|
||
|
Заголовок: О школьной программе и чтении Прислано пользователем Ципор на 09/26/06 в 18:31:26 Я в ЖЖ опять наткнулась в количестве на утверждения людей, что советская школа отвратила их от тех литературных произведений, которые были в школьной программе. Или едва не отвратила. Я не понимаю, почему. Я училась с 1987-го. Многие книги из классики я, как раз наоборот, прочитала только потому, что они были в програме. А так бы не прочла/прочла сильно позже, потому что не знала, что их стоит читать (мать в етом вопросе не имела для меня достаточного авторитета да и не пыталась). Может, ето потому, что мои сочинения нравились учителям литературы? :) У меня только с 10-го класса возникло некоторое раздражение против уроков литературы (но не литературы) - я, в виду перехода в другую школу, утратила возможность выражать мысли в удобной для меня форме - пришлось сообразовываться и с более жесткими требованиями. А в девятом я, вопреки советам учителей, сдавала екзамен по литературе (мне советовали более простые, с их точки зрения, варианты), написала штук 30 минисочинений по всем темам, вючила их наизусть (импрозировать у меня всегда получалось не очень), и была счастлива по уши. :) . |
||
|
Заголовок: Re: О школьной программе и чтении Прислано пользователем Floriana на 09/26/06 в 19:06:43 Что-то в этом есть ;). Я, например, благодаря школе разлюбила Блока. А ведь вполне приличная девочка была, это я потом от рук отбилась. Каково же двоечникам? |
||
|
Заголовок: Re: О школьной программе и чтении Прислано пользователем serger на 09/26/06 в 19:51:53 Дело не в самих по себе школе и литературе. Дело в том, что любое систематическое принуждение действительно может вызвать устойчивое отторжение. Потом отторжение может пройти - и тогда принуждение "окупится", может быть, даже в глазах принуждаемого. А может и не пройти. И с ребёнком - заранее непонятно будет ли отторжение и пройдёт ли оно, если будет. У меня вот есть и не проходит, и я способен разбираться только в тех областях, по которым не было систематической обязаловки ни в школе, ни в универе, ни дома, ни на работе. |
||
|
Заголовок: Re: О школьной программе и чтении Прислано пользователем FatCat на 10/06/06 в 15:01:21 Мне повезло - я научился читать в 4 - 5 лет, и всю классику - Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Горького - прочел еще до школы. Вот Толстого и Островского не было у нас дома... А школьная программа, действительно, вызывала скорее отвращение - не к литературе, как таковой, а к требуемым "типовым ответам": всякие там "лучи света", "лишние люди, "человек - это звучит..." и т.п. В большинстве случаев собственное мнение ученика давилось на корню, требовалась только зубрежка. PS. Учился я с 1958-го по 68-й год. |
||
|
Заголовок: Re: О школьной программе и чтении Прислано пользователем Гильрас на 10/10/06 в 21:55:11 Школьные уроки - это все -таки работа. В идеале - приятная. А чтение - все - таки развлечение. И если человек привыкает смотреть на чтение как на работу / уроки, то не удивительно, что он, с большой вероятностью, будет искать себе других развлечений. Это не обязательно, да. В принципе, работа может быть и развлечением ( биолог или химик может читать в свободное время что -то по специальности посто потму что ему интересно). Но - а) к такому отношению к премету надо человека еще приохотить, в случае литературы - не отбить желание читать, а способствовать обратному б) для многих даже интересная работа требует в качестве альтернативы просто развлечения. Вот и результат... |
||
|
Удел Могултая YaBB © 2000-2001, Xnull. All Rights Reserved. |